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供一个普娃突破高中数学的实例

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发表于 2024-5-19 08:08:24 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 向前冲 于 2024-5-19 08:10 编辑
. K" E3 ]6 r! G+ i- p8 Z4 E
. ?2 b( E! W2 b+ \+ I, |一.背景, q. e0 K1 ^6 ~* x& r
    去年七月底的一天,我表哥带着他女儿来我家,想让我帮孩子提高一下数学的成绩.因为我在大学工作的缘故,很多亲戚都喜欢找我解决孩子学习的问题.经过简单的交流,我知道了这个孩子的大概情况:
1 s8 L2 l! f9 d; P  |7 q& F3 @1 `    在本市的一个普通高中就读,开学高三了,选的是史地政,除了数学之外,其它五科成绩都还行.数学从高一以来从来没上过60分(总分150).1 I' u1 M, u; s7 r7 T, _1 `" y6 g
    表哥是做生意的,家庭条件非常不错,为了女儿的学习,非常愿意投入,在数学这个科目上,线下课、网课、一对一都试过了,最后收效都不是太大.
9 k) W! q6 i* k$ ]5 W    经过和孩子的一番交谈之后,我能看得出来,这个女孩的学习态度没有问题,上进心也很强,可能就是学不得法的原因导致数学分数上不去.
+ Y& t4 W' n; k: j5 X( D9 g. G3 R# U/ `$ C. B8 g& @- {
二.学习方案
9 P6 @  @# m0 i5 E/ h+ ~) P# d7 W$ e: N1 S" Y
   将高中数学分为函数、三解函数解三角形、平面向量、数列、立体几何、统计概率、解析几何、导数几大模块,每一模块逐一突破.具体步骤大致如下:
' A  r6 W1 a( Z, Q, y: _3 q9 F) v6 Z: ]3 I3 |
1.按框架结构图精读课本,将知识点细化,最终能够脱口而出.
5 t4 D0 N/ f/ \% ^9 I6 |% r, Q以立体几何这个模块为例,我会让她按照下面的框架图,对照课本,精读课本内容,在A4纸上把课本上相应的内容填充到框架图上的每个节点.
) `5 b+ W8 k6 u/ N1 D* r4 l, s3 ]$ y! v0 ?. V1 W- p' d
这样做的好处主要是能把零散的知识点整合成便于回忆的网状结构,为记忆知识点以及以后的做题打下坚实的基础.同时这个过程本身也是一个自己主动查漏补缺的自主学习过程.
; w1 c2 V# o1 y4 y; r. A( v8 P2.考核
1 {' e0 A/ c$ I! \5 |   能把框架图没有阻碍的用自己的话复述出来就算过关,不怕麻烦的话,可以当面或电话中复述给我听,我再根据情况提出一些反馈建议.
7 s8 W" @, K3 ^6 x3.拆解对应模块的高考真题
! E+ Z, _$ W! k( \" b% ~   因为这个孩子的数学底子摆在那,让她独立做高考真题的话,说实话就是浪费时间和精力.所以我就让她对照答案解析来拆解对应模块的高考真题.比如找一张近年的高考数学真题,把里面的立体几何的题目找出来,先把解析看懂,看懂以后,按照下面几个要点梳理这道题:9 X" m$ O6 L' e" C8 P8 I
①这道题考察的是框架图上的哪个或哪几个节点的知识点?
" k& ~. g: _* J1 D8 F  @1 a②对题目的题干进行关键词圈划、梳理,明确哪些是重要的有用的信息.
- M2 V/ g( E; R! d③答案解析是怎样处理每个重要关键词的?即如何把考察的知识点转化为对应的公式,用了什么技巧和思路等等., Q8 X$ J5 ~" Y. A, @# z
④如果你是命题人,能不能把这道题变得更难?刚开始这一步很难实现,但要有这个意识,后期随着水平的提升,慢慢就能越做越好的.0 G2 y! l4 U9 |! n- N9 }
# q; O- n; L& L- `# ~+ i- n
★★★补充说明:上面这个看答案解析梳理的方法来自于我女儿学习高中数学的实践,她小学、初中包括到现在高中(现在读高一,已自学完高中数学)数学成绩一直都很好,进入高中后数学基本上都是145~150的水平.这个方法有三个层次:
6 |, o, s" f5 b. E: q: ?A.就是基础比较薄弱的层次,对照完整答案(全局)进行如上面四步的梳理;+ ^3 \  W/ G% I; ?9 S; b
B.基础比较好的,可以使用升级版:针对不会的题,只看答案的第一步或第N步(局部),然后自己再独立思考;
( r  s6 {  _2 {+ Q* X/ S6 n" PC.水平非常好的,可以只关注解析中难懂的部分,然后思考清楚后,想办法把这种处理手法进行文字总结、拓展,或者想想还有其它的解法吗等等之类的问题.
3 _8 ?6 L2 `. ^  o. N
) o+ \( l5 Q1 [, N. g8 O4.第二天将拆解过的题目自己独立做一遍.1 F- v2 D4 D# F9 u3 D4 v& k2 j
做完后,自己对照答案批改,错的地方看看问题出在哪里,当场进行复盘总结,有时间的话,隔天再做,直到不错为止.. G' M/ `1 d0 s5 W& y# f8 j* J4 R
" `/ E- _1 I( I, d6 x3 e6 K8 O( k
大概每个模块拆解十套高考真题,就进行下一个模块的学习." Y9 L$ u9 {# N: l

$ {* v; E( F+ }* O6 ~
+ H  H$ W! V1 C; S2 ~4 T三.后期的反馈情况
) t9 q- F0 R) p刚开始进行的比较慢,像函数模块用了一个多月的时间才进行完,大概两个月之后,数学首次及格(93分),随着时间的推移,慢慢的成绩过百,现在基本上稳定在115左右.
6 U9 {% i& J1 m% D6 u- I. K后记:没有任何方法能包治百病,我在这里只是抛砖引玉,给各位朋友提供一些思考,还是要具体问题具体分析,辩证地看待和解决问题.; g8 @; j4 f+ |+ U6 T! W1 t" z

: g% u, k$ J6 V6 x1 X% V3 V& N+ m. z注:这个贴子算是基础篇,进阶篇在这里http://ourlifes.net/forum.php?mod=viewthread&tid=6423&extra=page%3D1
9 D  s: n  w  @: x! K+ V6 i" {8 o. y! C, Q

! x( k7 O, ^6 z3 @% X$ K9 g" A! ^* o. @/ x转自hipda的aidixiao大佬,谢谢!
, l* m5 ~( s  s) b) d; ^+ P& G

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