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供一个普娃突破高中数学的实例

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发表于 2024-5-19 08:08:24 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 向前冲 于 2024-5-19 08:10 编辑
" p' L* a' f; @; y6 D, T- w' J  i9 V& [4 W) p4 Y- d& E6 g
一.背景0 a# K& J  e) n( M% W% \* X
    去年七月底的一天,我表哥带着他女儿来我家,想让我帮孩子提高一下数学的成绩.因为我在大学工作的缘故,很多亲戚都喜欢找我解决孩子学习的问题.经过简单的交流,我知道了这个孩子的大概情况:* _" t& s; X. q( O! G
    在本市的一个普通高中就读,开学高三了,选的是史地政,除了数学之外,其它五科成绩都还行.数学从高一以来从来没上过60分(总分150).) y6 D: N5 X0 k: u6 ]! b% G
    表哥是做生意的,家庭条件非常不错,为了女儿的学习,非常愿意投入,在数学这个科目上,线下课、网课、一对一都试过了,最后收效都不是太大.
. i; j1 y5 E3 O& }' D; v    经过和孩子的一番交谈之后,我能看得出来,这个女孩的学习态度没有问题,上进心也很强,可能就是学不得法的原因导致数学分数上不去.
/ U- S; |1 W' C+ \3 @3 r2 G2 [9 [4 h. ^) m. F, Y
二.学习方案
0 p5 R, C. r" Z3 R% M$ t4 j& w. k/ O
5 j# d" }# Z5 g$ K% i5 b* K   将高中数学分为函数、三解函数解三角形、平面向量、数列、立体几何、统计概率、解析几何、导数几大模块,每一模块逐一突破.具体步骤大致如下:
  H2 G: ^3 g8 G
3 P  e% G- h: N6 @# D; F0 H1.按框架结构图精读课本,将知识点细化,最终能够脱口而出.$ e  w4 Q+ o- C9 {' Y% x# r$ Q
以立体几何这个模块为例,我会让她按照下面的框架图,对照课本,精读课本内容,在A4纸上把课本上相应的内容填充到框架图上的每个节点.7 C* r* ]) s& U) O) j- I

( g- {4 w( g( W" ~: j这样做的好处主要是能把零散的知识点整合成便于回忆的网状结构,为记忆知识点以及以后的做题打下坚实的基础.同时这个过程本身也是一个自己主动查漏补缺的自主学习过程.$ A! k  J# R8 R6 z' D
2.考核
: ^! [# ]$ O  C+ }' A   能把框架图没有阻碍的用自己的话复述出来就算过关,不怕麻烦的话,可以当面或电话中复述给我听,我再根据情况提出一些反馈建议.
8 N! z5 y; F5 M# J: s1 u3.拆解对应模块的高考真题( h+ O1 z8 }; f- g0 J
   因为这个孩子的数学底子摆在那,让她独立做高考真题的话,说实话就是浪费时间和精力.所以我就让她对照答案解析来拆解对应模块的高考真题.比如找一张近年的高考数学真题,把里面的立体几何的题目找出来,先把解析看懂,看懂以后,按照下面几个要点梳理这道题:
- N  `% f$ s5 u1 Q* _1 ]) E①这道题考察的是框架图上的哪个或哪几个节点的知识点?
* H9 L! e$ ^  @" v, V②对题目的题干进行关键词圈划、梳理,明确哪些是重要的有用的信息.
5 y8 P' R# y+ X0 d- O( F③答案解析是怎样处理每个重要关键词的?即如何把考察的知识点转化为对应的公式,用了什么技巧和思路等等./ ^' ~) F3 X1 D! M$ Y; x. [
④如果你是命题人,能不能把这道题变得更难?刚开始这一步很难实现,但要有这个意识,后期随着水平的提升,慢慢就能越做越好的.
/ l% A" u0 d( y: F8 s6 ?
9 ^- {5 A! B2 |, Z! E. g6 v- R★★★补充说明:上面这个看答案解析梳理的方法来自于我女儿学习高中数学的实践,她小学、初中包括到现在高中(现在读高一,已自学完高中数学)数学成绩一直都很好,进入高中后数学基本上都是145~150的水平.这个方法有三个层次:& a( k6 T! A( i3 Q) s7 ]
A.就是基础比较薄弱的层次,对照完整答案(全局)进行如上面四步的梳理;
) H( Q+ L2 Q2 f: ^  DB.基础比较好的,可以使用升级版:针对不会的题,只看答案的第一步或第N步(局部),然后自己再独立思考;
2 m: t' M( S, w+ G) BC.水平非常好的,可以只关注解析中难懂的部分,然后思考清楚后,想办法把这种处理手法进行文字总结、拓展,或者想想还有其它的解法吗等等之类的问题.7 \$ s! X4 f. r8 I) n( K

" m$ c& s. X1 k% [* O4.第二天将拆解过的题目自己独立做一遍.) N/ ^( c" V1 P- q6 m' n3 r
做完后,自己对照答案批改,错的地方看看问题出在哪里,当场进行复盘总结,有时间的话,隔天再做,直到不错为止.) }. L, Z# V; q- Z( @+ }/ w4 K5 [9 Q; y9 Q

. b) T/ V+ \. t/ ?大概每个模块拆解十套高考真题,就进行下一个模块的学习.
0 E/ D# r/ l% M' A: L# v3 h" p# w4 s3 t6 K

" T; w" d3 q) H6 B" z三.后期的反馈情况
# o6 A- n" N7 h! A; T7 S* j刚开始进行的比较慢,像函数模块用了一个多月的时间才进行完,大概两个月之后,数学首次及格(93分),随着时间的推移,慢慢的成绩过百,现在基本上稳定在115左右.
7 f  I' e! X2 y后记:没有任何方法能包治百病,我在这里只是抛砖引玉,给各位朋友提供一些思考,还是要具体问题具体分析,辩证地看待和解决问题.; V0 O1 f" }, ~) R8 d0 C: g3 }3 ~
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注:这个贴子算是基础篇,进阶篇在这里http://ourlifes.net/forum.php?mod=viewthread&tid=6423&extra=page%3D1* o- S. n: i5 C+ m
9 Q( _7 W: A1 @2 F( V" e

0 I' o+ Y2 h5 o7 ?/ v& ^转自hipda的aidixiao大佬,谢谢!
* y0 U0 v. [% L

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