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供一个普娃突破高中数学的实例

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发表于 2024-5-19 08:08:24 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 向前冲 于 2024-5-19 08:10 编辑
/ v; {: U" B0 A) X; t' M5 n5 y/ Q3 m
一.背景
+ x6 E9 `! ?  r) L1 A    去年七月底的一天,我表哥带着他女儿来我家,想让我帮孩子提高一下数学的成绩.因为我在大学工作的缘故,很多亲戚都喜欢找我解决孩子学习的问题.经过简单的交流,我知道了这个孩子的大概情况:* D2 Q- f# B+ @3 Z, Q8 F# L
    在本市的一个普通高中就读,开学高三了,选的是史地政,除了数学之外,其它五科成绩都还行.数学从高一以来从来没上过60分(总分150)." a2 ^1 I' E1 K1 p7 f) I; X
    表哥是做生意的,家庭条件非常不错,为了女儿的学习,非常愿意投入,在数学这个科目上,线下课、网课、一对一都试过了,最后收效都不是太大.
' x" ~* G$ q  ?( |/ F! M+ K    经过和孩子的一番交谈之后,我能看得出来,这个女孩的学习态度没有问题,上进心也很强,可能就是学不得法的原因导致数学分数上不去.' W2 L3 E: l/ F- A

. e5 y: T3 n& w7 O二.学习方案1 Y+ G( k/ L! Y% p

- U9 C9 D) r  {% C2 h# F   将高中数学分为函数、三解函数解三角形、平面向量、数列、立体几何、统计概率、解析几何、导数几大模块,每一模块逐一突破.具体步骤大致如下:
. x! X/ A( j, ?( x+ k9 A; L' d- l1 y7 z1 d! P
1.按框架结构图精读课本,将知识点细化,最终能够脱口而出.! C2 {/ z; C: M% d" K% B
以立体几何这个模块为例,我会让她按照下面的框架图,对照课本,精读课本内容,在A4纸上把课本上相应的内容填充到框架图上的每个节点.& q( g) H; i" u. }% \
* M/ A3 H' Y6 }. u( H, \3 }
这样做的好处主要是能把零散的知识点整合成便于回忆的网状结构,为记忆知识点以及以后的做题打下坚实的基础.同时这个过程本身也是一个自己主动查漏补缺的自主学习过程.
$ k- y4 s/ h* u2.考核
; l6 Q9 u$ R% [, q; V( Z   能把框架图没有阻碍的用自己的话复述出来就算过关,不怕麻烦的话,可以当面或电话中复述给我听,我再根据情况提出一些反馈建议.
! ?( ^% I( n, U, E3 u. {4 d3.拆解对应模块的高考真题
, e8 X& d; @2 D   因为这个孩子的数学底子摆在那,让她独立做高考真题的话,说实话就是浪费时间和精力.所以我就让她对照答案解析来拆解对应模块的高考真题.比如找一张近年的高考数学真题,把里面的立体几何的题目找出来,先把解析看懂,看懂以后,按照下面几个要点梳理这道题:2 ]0 D/ d% {$ _
①这道题考察的是框架图上的哪个或哪几个节点的知识点?
/ M/ o2 K# E$ w" z3 b( ~5 P! ]6 n4 {②对题目的题干进行关键词圈划、梳理,明确哪些是重要的有用的信息.
5 |+ \5 F; D  j( {+ H3 X③答案解析是怎样处理每个重要关键词的?即如何把考察的知识点转化为对应的公式,用了什么技巧和思路等等.+ |% T. W) y1 C+ F+ U9 V
④如果你是命题人,能不能把这道题变得更难?刚开始这一步很难实现,但要有这个意识,后期随着水平的提升,慢慢就能越做越好的.
9 f' Z. J! u& {; q" I. w! L; b* w2 C6 p' O
★★★补充说明:上面这个看答案解析梳理的方法来自于我女儿学习高中数学的实践,她小学、初中包括到现在高中(现在读高一,已自学完高中数学)数学成绩一直都很好,进入高中后数学基本上都是145~150的水平.这个方法有三个层次:$ i: v. @* Q* P7 s5 e4 p
A.就是基础比较薄弱的层次,对照完整答案(全局)进行如上面四步的梳理;- u# y; k" M# u& J# n
B.基础比较好的,可以使用升级版:针对不会的题,只看答案的第一步或第N步(局部),然后自己再独立思考;
9 s$ D- W9 ~) m3 W. W- FC.水平非常好的,可以只关注解析中难懂的部分,然后思考清楚后,想办法把这种处理手法进行文字总结、拓展,或者想想还有其它的解法吗等等之类的问题.
6 p+ Q3 b0 b2 y! a- ]
1 ~" F: P+ b3 H& G4.第二天将拆解过的题目自己独立做一遍.
' W& D, e: S! ~6 }% ]# W做完后,自己对照答案批改,错的地方看看问题出在哪里,当场进行复盘总结,有时间的话,隔天再做,直到不错为止.
7 |$ D- e; s% V5 U' C  v* Q/ P: P- l6 B* Y- m" L2 U; s/ ?9 L
大概每个模块拆解十套高考真题,就进行下一个模块的学习.
; C8 A. e  N* ]2 O, k
8 J* L, l$ o8 j$ z8 U3 f
/ h9 G! |; A, C+ p4 n三.后期的反馈情况& G) n" |0 W8 ]: g5 `. Q, {- Q4 O
刚开始进行的比较慢,像函数模块用了一个多月的时间才进行完,大概两个月之后,数学首次及格(93分),随着时间的推移,慢慢的成绩过百,现在基本上稳定在115左右.: B- x" b- O7 k& w. j8 `2 m
后记:没有任何方法能包治百病,我在这里只是抛砖引玉,给各位朋友提供一些思考,还是要具体问题具体分析,辩证地看待和解决问题.$ z0 X) B6 j+ S9 t

' o$ G9 ?+ r, t# `. G2 {注:这个贴子算是基础篇,进阶篇在这里http://ourlifes.net/forum.php?mod=viewthread&tid=6423&extra=page%3D1
1 }: ?+ g) K4 _+ _; X( X
2 m- u, v2 u3 }% N- d7 n6 {: s5 r
! i2 ?" U# A' J- `0 C) Q  v) h
转自hipda的aidixiao大佬,谢谢!0 F; ^0 D& @8 p2 s

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