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供一个普娃突破高中数学的实例

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发表于 2024-5-19 08:08:24 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 向前冲 于 2024-5-19 08:10 编辑
, M, `! `$ [- f1 S6 b; R2 o8 G8 O% ]
一.背景
9 j! f' e) f9 U4 F. m5 s4 g/ A# q    去年七月底的一天,我表哥带着他女儿来我家,想让我帮孩子提高一下数学的成绩.因为我在大学工作的缘故,很多亲戚都喜欢找我解决孩子学习的问题.经过简单的交流,我知道了这个孩子的大概情况:
, ~; T! u- t6 l& J! Z    在本市的一个普通高中就读,开学高三了,选的是史地政,除了数学之外,其它五科成绩都还行.数学从高一以来从来没上过60分(总分150).+ d) a: s( V5 t; ]4 r1 @' o/ P
    表哥是做生意的,家庭条件非常不错,为了女儿的学习,非常愿意投入,在数学这个科目上,线下课、网课、一对一都试过了,最后收效都不是太大.
  Q& r3 _( N$ W+ E) z    经过和孩子的一番交谈之后,我能看得出来,这个女孩的学习态度没有问题,上进心也很强,可能就是学不得法的原因导致数学分数上不去.% \7 j: L7 ^: p6 E

# J5 p/ p+ I; @  a4 n9 ?% n( c- U二.学习方案$ Y  g8 G% o+ j; x5 k2 Y( C
" n" m& l' _. v. b) R
   将高中数学分为函数、三解函数解三角形、平面向量、数列、立体几何、统计概率、解析几何、导数几大模块,每一模块逐一突破.具体步骤大致如下:$ N4 e! ]# ^) y+ A3 q7 i( c8 s

: ~0 ]+ q7 q8 j1.按框架结构图精读课本,将知识点细化,最终能够脱口而出.
( p6 w2 @& e1 B) t以立体几何这个模块为例,我会让她按照下面的框架图,对照课本,精读课本内容,在A4纸上把课本上相应的内容填充到框架图上的每个节点.
, |9 y& V/ }" q0 R+ V0 i6 ~0 g+ ?* [0 _# _
这样做的好处主要是能把零散的知识点整合成便于回忆的网状结构,为记忆知识点以及以后的做题打下坚实的基础.同时这个过程本身也是一个自己主动查漏补缺的自主学习过程.
( z: h  M$ T% t8 O2 T; W* `/ K9 j2.考核
. z/ ]# R; ~$ t+ P0 Z# S. i   能把框架图没有阻碍的用自己的话复述出来就算过关,不怕麻烦的话,可以当面或电话中复述给我听,我再根据情况提出一些反馈建议.
) r# _. G1 \7 b" \/ h4 I3.拆解对应模块的高考真题
& f! a- v8 V* o( T* D   因为这个孩子的数学底子摆在那,让她独立做高考真题的话,说实话就是浪费时间和精力.所以我就让她对照答案解析来拆解对应模块的高考真题.比如找一张近年的高考数学真题,把里面的立体几何的题目找出来,先把解析看懂,看懂以后,按照下面几个要点梳理这道题:
# L& K( g/ o( c2 r; z3 j' x. \①这道题考察的是框架图上的哪个或哪几个节点的知识点?
' D/ x/ l# }5 Z8 e②对题目的题干进行关键词圈划、梳理,明确哪些是重要的有用的信息.
" S8 ~4 f& y$ H- p5 L6 D③答案解析是怎样处理每个重要关键词的?即如何把考察的知识点转化为对应的公式,用了什么技巧和思路等等.
; F  z2 f+ E9 @3 w* h7 U+ r) Y# t6 f④如果你是命题人,能不能把这道题变得更难?刚开始这一步很难实现,但要有这个意识,后期随着水平的提升,慢慢就能越做越好的.4 |9 z6 D) _4 n* h% |
9 i) W: n# {6 z- A" ^5 r; ^
★★★补充说明:上面这个看答案解析梳理的方法来自于我女儿学习高中数学的实践,她小学、初中包括到现在高中(现在读高一,已自学完高中数学)数学成绩一直都很好,进入高中后数学基本上都是145~150的水平.这个方法有三个层次:, ~2 u. |4 f5 Z! z+ f
A.就是基础比较薄弱的层次,对照完整答案(全局)进行如上面四步的梳理;' E$ U0 x4 v3 e
B.基础比较好的,可以使用升级版:针对不会的题,只看答案的第一步或第N步(局部),然后自己再独立思考;
4 p$ a, s7 P: L0 A. f) [C.水平非常好的,可以只关注解析中难懂的部分,然后思考清楚后,想办法把这种处理手法进行文字总结、拓展,或者想想还有其它的解法吗等等之类的问题.. k  f! \' G: i, Y

* r5 G% Q6 d1 Q% F# h4.第二天将拆解过的题目自己独立做一遍.! U; Q. r6 @* T& @$ ]7 @0 e1 @) G
做完后,自己对照答案批改,错的地方看看问题出在哪里,当场进行复盘总结,有时间的话,隔天再做,直到不错为止.& V7 G: V) v7 U' e# l  R

, g- \4 o' X' _, k* M$ I大概每个模块拆解十套高考真题,就进行下一个模块的学习.
0 ~  Y0 }4 D8 d( ~) X8 F' \6 v. ~+ }9 W* x2 r. ~9 i6 ~) z
7 z- G. ?4 E* ^% _
三.后期的反馈情况
. L5 J  T4 c1 d) Q& d/ Z6 [, `刚开始进行的比较慢,像函数模块用了一个多月的时间才进行完,大概两个月之后,数学首次及格(93分),随着时间的推移,慢慢的成绩过百,现在基本上稳定在115左右.4 y0 X4 _7 i+ o5 P
后记:没有任何方法能包治百病,我在这里只是抛砖引玉,给各位朋友提供一些思考,还是要具体问题具体分析,辩证地看待和解决问题.
  K. a" k9 r% U. q  s" n; v

% b0 V& j3 ^+ ]4 X$ w/ \注:这个贴子算是基础篇,进阶篇在这里http://ourlifes.net/forum.php?mod=viewthread&tid=6423&extra=page%3D1
2 R# Z1 S0 P' w# M7 ]; [
1 I7 L7 j4 a4 |2 Z

8 @: X# c3 j: F4 [: K转自hipda的aidixiao大佬,谢谢!
# J7 D0 M- w% F2 Z4 L5 ]

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