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供一个普娃突破高中数学的实例

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发表于 2024-5-19 08:08:24 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 向前冲 于 2024-5-19 08:10 编辑
  K( w/ |( r% W! ?
4 Z% `4 T# L/ M( \$ G4 ~一.背景" O. \9 |( U; G# |9 r* v
    去年七月底的一天,我表哥带着他女儿来我家,想让我帮孩子提高一下数学的成绩.因为我在大学工作的缘故,很多亲戚都喜欢找我解决孩子学习的问题.经过简单的交流,我知道了这个孩子的大概情况:7 g9 \) A7 d" E6 q* j
    在本市的一个普通高中就读,开学高三了,选的是史地政,除了数学之外,其它五科成绩都还行.数学从高一以来从来没上过60分(总分150).
7 K% W) n' T) H- ^, Q    表哥是做生意的,家庭条件非常不错,为了女儿的学习,非常愿意投入,在数学这个科目上,线下课、网课、一对一都试过了,最后收效都不是太大.
- ~2 _3 N1 ?8 f8 Y! {    经过和孩子的一番交谈之后,我能看得出来,这个女孩的学习态度没有问题,上进心也很强,可能就是学不得法的原因导致数学分数上不去.
$ E4 [5 Y& Y8 M  L9 y# U3 x- K" E9 D( m$ t8 e/ Q
二.学习方案8 K' |' |8 i; Y4 _. v) E+ y
: m5 c. M9 D( c2 k! a% s: y
   将高中数学分为函数、三解函数解三角形、平面向量、数列、立体几何、统计概率、解析几何、导数几大模块,每一模块逐一突破.具体步骤大致如下:% j- p  J8 [0 B9 D
# j! P/ V  |+ s5 k& Z8 p
1.按框架结构图精读课本,将知识点细化,最终能够脱口而出.
; Y( ]- G4 m, m以立体几何这个模块为例,我会让她按照下面的框架图,对照课本,精读课本内容,在A4纸上把课本上相应的内容填充到框架图上的每个节点.5 S2 A( s/ s2 {
  A: n5 d1 w2 O# k# {5 ], b% @+ r
这样做的好处主要是能把零散的知识点整合成便于回忆的网状结构,为记忆知识点以及以后的做题打下坚实的基础.同时这个过程本身也是一个自己主动查漏补缺的自主学习过程.
8 ~/ |; F! T1 h% R2.考核
. x; n: \+ D5 v* G! ~   能把框架图没有阻碍的用自己的话复述出来就算过关,不怕麻烦的话,可以当面或电话中复述给我听,我再根据情况提出一些反馈建议.
& Q5 }. O6 r+ |3 i2 V3.拆解对应模块的高考真题
: b. D4 @0 q8 z* r  M/ S8 T   因为这个孩子的数学底子摆在那,让她独立做高考真题的话,说实话就是浪费时间和精力.所以我就让她对照答案解析来拆解对应模块的高考真题.比如找一张近年的高考数学真题,把里面的立体几何的题目找出来,先把解析看懂,看懂以后,按照下面几个要点梳理这道题:
& p. P$ T3 x1 {4 L: e" S8 A* f- `①这道题考察的是框架图上的哪个或哪几个节点的知识点?. K1 k3 V! I1 V( c- r
②对题目的题干进行关键词圈划、梳理,明确哪些是重要的有用的信息.
; r8 P6 c, r5 _/ p3 O; Q) n6 j- C5 G③答案解析是怎样处理每个重要关键词的?即如何把考察的知识点转化为对应的公式,用了什么技巧和思路等等.
' e5 D" V( P: n  D/ E6 Q5 N2 y④如果你是命题人,能不能把这道题变得更难?刚开始这一步很难实现,但要有这个意识,后期随着水平的提升,慢慢就能越做越好的.# C* q/ ^& F, Z6 `; o$ }  T

0 ]3 j5 T& q9 ~; l4 m: W★★★补充说明:上面这个看答案解析梳理的方法来自于我女儿学习高中数学的实践,她小学、初中包括到现在高中(现在读高一,已自学完高中数学)数学成绩一直都很好,进入高中后数学基本上都是145~150的水平.这个方法有三个层次:+ t7 z" F& z% U
A.就是基础比较薄弱的层次,对照完整答案(全局)进行如上面四步的梳理;
) ], }8 l: {* y. M( z" G- J4 {8 y# cB.基础比较好的,可以使用升级版:针对不会的题,只看答案的第一步或第N步(局部),然后自己再独立思考;% S8 ?( X) k; {5 }1 f3 `1 B
C.水平非常好的,可以只关注解析中难懂的部分,然后思考清楚后,想办法把这种处理手法进行文字总结、拓展,或者想想还有其它的解法吗等等之类的问题.# j; _. i! q: R

$ o  z( S9 G7 @" k4.第二天将拆解过的题目自己独立做一遍.
) J0 s0 B$ k" b做完后,自己对照答案批改,错的地方看看问题出在哪里,当场进行复盘总结,有时间的话,隔天再做,直到不错为止.
  K8 g0 \' m  o: b. U' D" J3 ~
$ r9 ?8 h/ t$ h: f3 x9 f4 ?大概每个模块拆解十套高考真题,就进行下一个模块的学习.
$ Q8 z7 [( \$ F4 d8 |3 ^$ W% g) _
: n* U; k. c' r7 I! P
三.后期的反馈情况! ^9 m5 `% [8 h! Z3 s
刚开始进行的比较慢,像函数模块用了一个多月的时间才进行完,大概两个月之后,数学首次及格(93分),随着时间的推移,慢慢的成绩过百,现在基本上稳定在115左右.
8 i/ I1 D4 g+ |7 `: ?后记:没有任何方法能包治百病,我在这里只是抛砖引玉,给各位朋友提供一些思考,还是要具体问题具体分析,辩证地看待和解决问题.$ L0 {) f  |0 r2 P  Y2 v

5 ], r6 h" q& @. G- i1 \注:这个贴子算是基础篇,进阶篇在这里http://ourlifes.net/forum.php?mod=viewthread&tid=6423&extra=page%3D16 c" c& p- J9 i% [5 K
. B6 ~: r; O  e

+ }0 p9 O1 W& [3 x; M$ T转自hipda的aidixiao大佬,谢谢!# K. \! \- J* J. w5 ^/ z- D6 f" q8 L

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