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供一个普娃突破高中数学的实例

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发表于 2024-5-19 08:08:24 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
本帖最后由 向前冲 于 2024-5-19 08:10 编辑
1 j. V. T, U5 ]+ N' M' N/ r$ Z
( k7 X$ u5 R, b0 y/ J  }/ ~8 i! I0 r8 U一.背景0 `" g0 B- x6 z5 ^9 L7 r2 o
    去年七月底的一天,我表哥带着他女儿来我家,想让我帮孩子提高一下数学的成绩.因为我在大学工作的缘故,很多亲戚都喜欢找我解决孩子学习的问题.经过简单的交流,我知道了这个孩子的大概情况:9 Y% M3 Y' n* }& [
    在本市的一个普通高中就读,开学高三了,选的是史地政,除了数学之外,其它五科成绩都还行.数学从高一以来从来没上过60分(总分150).+ J7 ?6 b4 u" W* _3 v
    表哥是做生意的,家庭条件非常不错,为了女儿的学习,非常愿意投入,在数学这个科目上,线下课、网课、一对一都试过了,最后收效都不是太大.0 }$ }; O5 p9 |7 U
    经过和孩子的一番交谈之后,我能看得出来,这个女孩的学习态度没有问题,上进心也很强,可能就是学不得法的原因导致数学分数上不去.( R1 {) W/ e" O/ @( {7 B9 ]/ G2 i
* d& D2 L$ G* l/ h& f+ t
二.学习方案: D9 [" b+ h+ m
" E/ a2 O: A8 f% N  L
   将高中数学分为函数、三解函数解三角形、平面向量、数列、立体几何、统计概率、解析几何、导数几大模块,每一模块逐一突破.具体步骤大致如下:
6 _3 d0 F7 }: ]  U# ~3 g4 t8 Y: ^' o( q& W$ `2 K! M
1.按框架结构图精读课本,将知识点细化,最终能够脱口而出.
; Y5 S% L) J7 f: D, i; h以立体几何这个模块为例,我会让她按照下面的框架图,对照课本,精读课本内容,在A4纸上把课本上相应的内容填充到框架图上的每个节点.
8 s" P! T" V/ S9 `2 q4 [8 [% T) A& _5 H& n
这样做的好处主要是能把零散的知识点整合成便于回忆的网状结构,为记忆知识点以及以后的做题打下坚实的基础.同时这个过程本身也是一个自己主动查漏补缺的自主学习过程.% j4 s8 P3 u0 O
2.考核5 @4 L( l& L$ Y2 Q% f$ T0 Z/ `% x# \* Y
   能把框架图没有阻碍的用自己的话复述出来就算过关,不怕麻烦的话,可以当面或电话中复述给我听,我再根据情况提出一些反馈建议.
' ?9 w% j+ S5 r# V" B! t/ g3.拆解对应模块的高考真题. J' Y- V' K+ e: {& |5 W
   因为这个孩子的数学底子摆在那,让她独立做高考真题的话,说实话就是浪费时间和精力.所以我就让她对照答案解析来拆解对应模块的高考真题.比如找一张近年的高考数学真题,把里面的立体几何的题目找出来,先把解析看懂,看懂以后,按照下面几个要点梳理这道题:
. `8 f* j) q' K, h6 c0 L' h①这道题考察的是框架图上的哪个或哪几个节点的知识点?
% u1 Y7 _& {% L: h②对题目的题干进行关键词圈划、梳理,明确哪些是重要的有用的信息.  r( k6 ^5 o/ y0 b
③答案解析是怎样处理每个重要关键词的?即如何把考察的知识点转化为对应的公式,用了什么技巧和思路等等.
4 e0 X4 V! R, O1 W$ n- u④如果你是命题人,能不能把这道题变得更难?刚开始这一步很难实现,但要有这个意识,后期随着水平的提升,慢慢就能越做越好的.
! h4 k! b; T8 h" U) r( k5 r: q/ _% W& B0 _
★★★补充说明:上面这个看答案解析梳理的方法来自于我女儿学习高中数学的实践,她小学、初中包括到现在高中(现在读高一,已自学完高中数学)数学成绩一直都很好,进入高中后数学基本上都是145~150的水平.这个方法有三个层次:
3 W  N' T* d: w- S' D, Q5 M$ d( e, ]A.就是基础比较薄弱的层次,对照完整答案(全局)进行如上面四步的梳理;. a" x% J8 N8 b# [6 P. o5 w; Y
B.基础比较好的,可以使用升级版:针对不会的题,只看答案的第一步或第N步(局部),然后自己再独立思考;& `$ D" D( k2 U# Z4 S7 b# {: c
C.水平非常好的,可以只关注解析中难懂的部分,然后思考清楚后,想办法把这种处理手法进行文字总结、拓展,或者想想还有其它的解法吗等等之类的问题./ A/ \) m3 x3 J- S$ S

. |, P, l. k9 Y( ^# H/ v5 B9 A4 M4.第二天将拆解过的题目自己独立做一遍.4 z4 p, K  B4 G7 Q* g8 W# i
做完后,自己对照答案批改,错的地方看看问题出在哪里,当场进行复盘总结,有时间的话,隔天再做,直到不错为止.; F: m1 V1 ~, N8 y
! f/ E& W7 p: I2 R
大概每个模块拆解十套高考真题,就进行下一个模块的学习.; O8 e8 @4 `1 t3 a: c

- j9 f* s0 }' H' s
. E* ?- X3 N3 V$ q三.后期的反馈情况
( Z1 @1 t! `: [/ W+ B刚开始进行的比较慢,像函数模块用了一个多月的时间才进行完,大概两个月之后,数学首次及格(93分),随着时间的推移,慢慢的成绩过百,现在基本上稳定在115左右.
& G2 d  o4 Y2 R后记:没有任何方法能包治百病,我在这里只是抛砖引玉,给各位朋友提供一些思考,还是要具体问题具体分析,辩证地看待和解决问题.
, V+ M. ?2 `; X4 D' U
" I" F( _4 `* o
注:这个贴子算是基础篇,进阶篇在这里http://ourlifes.net/forum.php?mod=viewthread&tid=6423&extra=page%3D1
; ?1 @6 e' u, M3 A! H, d: }# g7 a, X) e  ?$ a$ x$ v

4 k+ k8 {2 K; Q- p! m2 @) [转自hipda的aidixiao大佬,谢谢!# d; w5 c% ?+ A, Y6 R& k* h

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