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供一个普娃突破高中数学的实例

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发表于 2024-5-19 08:08:24 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 向前冲 于 2024-5-19 08:10 编辑 0 @0 D3 ~4 R+ A3 @" M6 T

2 V- o: f; h* \! q' n# w! x一.背景0 w0 e7 B- Z8 L4 b- c; q9 s: W# \
    去年七月底的一天,我表哥带着他女儿来我家,想让我帮孩子提高一下数学的成绩.因为我在大学工作的缘故,很多亲戚都喜欢找我解决孩子学习的问题.经过简单的交流,我知道了这个孩子的大概情况:; Y* k9 S- B) ~' z( Q0 {
    在本市的一个普通高中就读,开学高三了,选的是史地政,除了数学之外,其它五科成绩都还行.数学从高一以来从来没上过60分(总分150).
( v' J( O0 j) D/ j8 O    表哥是做生意的,家庭条件非常不错,为了女儿的学习,非常愿意投入,在数学这个科目上,线下课、网课、一对一都试过了,最后收效都不是太大.
, K; f- h# |( d& {' y    经过和孩子的一番交谈之后,我能看得出来,这个女孩的学习态度没有问题,上进心也很强,可能就是学不得法的原因导致数学分数上不去./ Z2 T6 s& r' l5 s

7 @" }. N6 \- j# Z4 u8 x二.学习方案
7 S" }$ S, A& ?6 \5 V  }# A! D" r: q4 G5 H% E5 T
   将高中数学分为函数、三解函数解三角形、平面向量、数列、立体几何、统计概率、解析几何、导数几大模块,每一模块逐一突破.具体步骤大致如下:& b* ?) o/ U+ k' w

# L# q! _: E/ {) f+ y' L. g% T1.按框架结构图精读课本,将知识点细化,最终能够脱口而出.
* P0 X9 `" p1 t9 f( |/ @# [以立体几何这个模块为例,我会让她按照下面的框架图,对照课本,精读课本内容,在A4纸上把课本上相应的内容填充到框架图上的每个节点.; f& n! l3 L" k9 C, Y* Z" D) t

0 V) a% m4 u: d, W! d这样做的好处主要是能把零散的知识点整合成便于回忆的网状结构,为记忆知识点以及以后的做题打下坚实的基础.同时这个过程本身也是一个自己主动查漏补缺的自主学习过程.
6 N8 n; Z+ [) P; C2.考核9 Q* C$ Q5 c1 l
   能把框架图没有阻碍的用自己的话复述出来就算过关,不怕麻烦的话,可以当面或电话中复述给我听,我再根据情况提出一些反馈建议.. U2 [7 W( A$ Z; y
3.拆解对应模块的高考真题8 Y1 B$ [( u, `/ O& m4 L$ Y3 |1 f
   因为这个孩子的数学底子摆在那,让她独立做高考真题的话,说实话就是浪费时间和精力.所以我就让她对照答案解析来拆解对应模块的高考真题.比如找一张近年的高考数学真题,把里面的立体几何的题目找出来,先把解析看懂,看懂以后,按照下面几个要点梳理这道题:5 q' P: k2 l" C6 e9 t
①这道题考察的是框架图上的哪个或哪几个节点的知识点?
" I, O/ ^# E/ v. P" i! i②对题目的题干进行关键词圈划、梳理,明确哪些是重要的有用的信息.. U. y2 A3 {; u& Y( [) ~
③答案解析是怎样处理每个重要关键词的?即如何把考察的知识点转化为对应的公式,用了什么技巧和思路等等.
5 K& l: l! [) d  R" q" t④如果你是命题人,能不能把这道题变得更难?刚开始这一步很难实现,但要有这个意识,后期随着水平的提升,慢慢就能越做越好的.
5 n) P' b9 @/ Z$ E; K. _
2 c0 I) W# T% @. V7 x2 |9 ^★★★补充说明:上面这个看答案解析梳理的方法来自于我女儿学习高中数学的实践,她小学、初中包括到现在高中(现在读高一,已自学完高中数学)数学成绩一直都很好,进入高中后数学基本上都是145~150的水平.这个方法有三个层次:
" F" h2 ]# P3 `  n; _/ g* B! NA.就是基础比较薄弱的层次,对照完整答案(全局)进行如上面四步的梳理;0 E2 T: I6 y% j3 H
B.基础比较好的,可以使用升级版:针对不会的题,只看答案的第一步或第N步(局部),然后自己再独立思考;
9 ]2 c( L1 g7 pC.水平非常好的,可以只关注解析中难懂的部分,然后思考清楚后,想办法把这种处理手法进行文字总结、拓展,或者想想还有其它的解法吗等等之类的问题.
4 L4 d# u9 H8 Y# F2 C8 a1 f% ?
8 ?. b) P7 [: R3 Q2 F; {2 u" H4.第二天将拆解过的题目自己独立做一遍.' C# R. {  ]& |, w, m  C
做完后,自己对照答案批改,错的地方看看问题出在哪里,当场进行复盘总结,有时间的话,隔天再做,直到不错为止.
# W3 N9 z3 |) [% v
/ ?  B- h' G! p2 L! p/ S- V大概每个模块拆解十套高考真题,就进行下一个模块的学习.
2 z: h* r/ m! [% i3 D# U. E3 \% P2 H

; w, ]( z9 f" v- K. \) ^; H8 R1 j三.后期的反馈情况1 q' `* \( Z$ j+ R
刚开始进行的比较慢,像函数模块用了一个多月的时间才进行完,大概两个月之后,数学首次及格(93分),随着时间的推移,慢慢的成绩过百,现在基本上稳定在115左右.
5 T  E, z& f- a# _% I3 T后记:没有任何方法能包治百病,我在这里只是抛砖引玉,给各位朋友提供一些思考,还是要具体问题具体分析,辩证地看待和解决问题.$ f( o3 v+ W  w5 t/ o

. {  S+ Q6 q* `, X; a3 v* z注:这个贴子算是基础篇,进阶篇在这里http://ourlifes.net/forum.php?mod=viewthread&tid=6423&extra=page%3D1
  o& {6 l* i5 B- [) z
# @+ G& x# d1 C* G' K

, p1 V5 g. X" i转自hipda的aidixiao大佬,谢谢!$ N  F4 {6 o* W2 u

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