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供一个普娃突破高中数学的实例

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发表于 2024-5-19 08:08:24 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 向前冲 于 2024-5-19 08:10 编辑
% u( y2 }/ L/ E( n
4 F# y* S' Y& `+ S' p一.背景$ E2 D) f: C1 K+ m: t  a
    去年七月底的一天,我表哥带着他女儿来我家,想让我帮孩子提高一下数学的成绩.因为我在大学工作的缘故,很多亲戚都喜欢找我解决孩子学习的问题.经过简单的交流,我知道了这个孩子的大概情况:' X% }2 [0 D  G4 J! x5 }
    在本市的一个普通高中就读,开学高三了,选的是史地政,除了数学之外,其它五科成绩都还行.数学从高一以来从来没上过60分(总分150).& H/ u2 R3 q% h/ t
    表哥是做生意的,家庭条件非常不错,为了女儿的学习,非常愿意投入,在数学这个科目上,线下课、网课、一对一都试过了,最后收效都不是太大.2 j6 @9 q/ o7 y; t7 l
    经过和孩子的一番交谈之后,我能看得出来,这个女孩的学习态度没有问题,上进心也很强,可能就是学不得法的原因导致数学分数上不去.% |0 l) g/ e$ a

3 b) J1 k; Y, S) W9 a* K% I二.学习方案
0 B& \, p2 k" T3 D
- Z2 h6 u2 ]+ z   将高中数学分为函数、三解函数解三角形、平面向量、数列、立体几何、统计概率、解析几何、导数几大模块,每一模块逐一突破.具体步骤大致如下:
+ ]( {1 {+ O+ X3 }4 j) {
1 P* x2 Q4 g- `. l  r/ w1 [1.按框架结构图精读课本,将知识点细化,最终能够脱口而出.
! m, z3 Q) n7 q$ I) d" A" l以立体几何这个模块为例,我会让她按照下面的框架图,对照课本,精读课本内容,在A4纸上把课本上相应的内容填充到框架图上的每个节点.
' B: I5 R% h% i  m6 W5 O* X7 Q8 `+ E8 j
这样做的好处主要是能把零散的知识点整合成便于回忆的网状结构,为记忆知识点以及以后的做题打下坚实的基础.同时这个过程本身也是一个自己主动查漏补缺的自主学习过程.- Y4 t  L2 t! [1 ~
2.考核
& O  ^+ a1 H- e( `! `   能把框架图没有阻碍的用自己的话复述出来就算过关,不怕麻烦的话,可以当面或电话中复述给我听,我再根据情况提出一些反馈建议.: I- ]; G+ _, a9 r" m3 `
3.拆解对应模块的高考真题# q) T  d. g1 O
   因为这个孩子的数学底子摆在那,让她独立做高考真题的话,说实话就是浪费时间和精力.所以我就让她对照答案解析来拆解对应模块的高考真题.比如找一张近年的高考数学真题,把里面的立体几何的题目找出来,先把解析看懂,看懂以后,按照下面几个要点梳理这道题:. F8 Q5 H5 d* W+ g5 j/ \
①这道题考察的是框架图上的哪个或哪几个节点的知识点?
, E  Z: y% x8 F2 M  Q5 W  {②对题目的题干进行关键词圈划、梳理,明确哪些是重要的有用的信息.
- G) ]* H" k6 J, g* X9 e3 x" ?③答案解析是怎样处理每个重要关键词的?即如何把考察的知识点转化为对应的公式,用了什么技巧和思路等等.% @- l* R& w6 v( L  o& m
④如果你是命题人,能不能把这道题变得更难?刚开始这一步很难实现,但要有这个意识,后期随着水平的提升,慢慢就能越做越好的.
- I' y6 i& F: M  t. Q; o
( r% G- G2 b3 l; u( t★★★补充说明:上面这个看答案解析梳理的方法来自于我女儿学习高中数学的实践,她小学、初中包括到现在高中(现在读高一,已自学完高中数学)数学成绩一直都很好,进入高中后数学基本上都是145~150的水平.这个方法有三个层次:) M! ^* |$ j' \  r$ g+ p  {1 f
A.就是基础比较薄弱的层次,对照完整答案(全局)进行如上面四步的梳理;& [7 X" i& P# G; _8 q8 p
B.基础比较好的,可以使用升级版:针对不会的题,只看答案的第一步或第N步(局部),然后自己再独立思考;
  U% M- t9 ~3 O2 J2 a1 v, H/ {C.水平非常好的,可以只关注解析中难懂的部分,然后思考清楚后,想办法把这种处理手法进行文字总结、拓展,或者想想还有其它的解法吗等等之类的问题.5 E, R  U0 J: c( F  g

# r  D$ C6 g. Z# v! d3 P4.第二天将拆解过的题目自己独立做一遍.
# D  m& k: w  ?) n2 y做完后,自己对照答案批改,错的地方看看问题出在哪里,当场进行复盘总结,有时间的话,隔天再做,直到不错为止.
. ?9 ], E0 s5 r- ~5 F
. h4 [2 ^- [  z  j( E, N% E4 j! H大概每个模块拆解十套高考真题,就进行下一个模块的学习.$ d# t8 q+ X  X

8 Y! ^8 O0 _( Z- _, ]0 B/ k5 O
2 d1 ~! A% w  U三.后期的反馈情况3 V* e( t0 k  C) N; b7 B& ^" [
刚开始进行的比较慢,像函数模块用了一个多月的时间才进行完,大概两个月之后,数学首次及格(93分),随着时间的推移,慢慢的成绩过百,现在基本上稳定在115左右.
) ?/ L4 z; d2 s# v" g8 _8 D后记:没有任何方法能包治百病,我在这里只是抛砖引玉,给各位朋友提供一些思考,还是要具体问题具体分析,辩证地看待和解决问题.% h7 ~& F' P2 Q2 {
- C* ?) R1 ?$ E. ~9 w; H
注:这个贴子算是基础篇,进阶篇在这里http://ourlifes.net/forum.php?mod=viewthread&tid=6423&extra=page%3D1( p  e" N9 A  P& Y
2 R3 x0 o1 Z. {' A

4 _3 \/ E! W& W  x8 N0 T# c转自hipda的aidixiao大佬,谢谢!
" H3 Z3 j' ~% y

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