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供一个普娃突破高中数学的实例

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发表于 2024-5-19 08:08:24 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 向前冲 于 2024-5-19 08:10 编辑
- V5 j) V. M9 h5 `6 E- x* n$ G
( L) f" `  }* m& m$ _5 |4 a0 l一.背景7 `4 ]5 I: {/ f4 u
    去年七月底的一天,我表哥带着他女儿来我家,想让我帮孩子提高一下数学的成绩.因为我在大学工作的缘故,很多亲戚都喜欢找我解决孩子学习的问题.经过简单的交流,我知道了这个孩子的大概情况:+ s* }$ `" Y$ f
    在本市的一个普通高中就读,开学高三了,选的是史地政,除了数学之外,其它五科成绩都还行.数学从高一以来从来没上过60分(总分150).! m. c/ F9 u+ C* h2 J: J
    表哥是做生意的,家庭条件非常不错,为了女儿的学习,非常愿意投入,在数学这个科目上,线下课、网课、一对一都试过了,最后收效都不是太大.2 T$ V0 t7 C: P; e/ g" j5 T
    经过和孩子的一番交谈之后,我能看得出来,这个女孩的学习态度没有问题,上进心也很强,可能就是学不得法的原因导致数学分数上不去.
8 W, E% V5 c1 l. J+ w; ~0 x
# Q& k$ _) E" J% ]* m6 k二.学习方案
) i( \% c0 |, Z; n2 T
$ A0 j" K) r9 k. d2 Y) u* o   将高中数学分为函数、三解函数解三角形、平面向量、数列、立体几何、统计概率、解析几何、导数几大模块,每一模块逐一突破.具体步骤大致如下:, a' W0 k7 `4 t
. l% c, q9 |3 @4 s& H
1.按框架结构图精读课本,将知识点细化,最终能够脱口而出.
  d0 P4 Z' q0 Z& Q以立体几何这个模块为例,我会让她按照下面的框架图,对照课本,精读课本内容,在A4纸上把课本上相应的内容填充到框架图上的每个节点., q2 K4 B5 k* _: V* ^

- o% {2 ^9 E2 u1 N这样做的好处主要是能把零散的知识点整合成便于回忆的网状结构,为记忆知识点以及以后的做题打下坚实的基础.同时这个过程本身也是一个自己主动查漏补缺的自主学习过程.% Z5 g* u4 [: B+ `* N
2.考核& }4 A; [/ e9 ?9 q' c+ P! ~
   能把框架图没有阻碍的用自己的话复述出来就算过关,不怕麻烦的话,可以当面或电话中复述给我听,我再根据情况提出一些反馈建议.) }; w6 k4 O" S" A3 ]
3.拆解对应模块的高考真题
) C$ k, g) [9 y" ?0 W5 u: n   因为这个孩子的数学底子摆在那,让她独立做高考真题的话,说实话就是浪费时间和精力.所以我就让她对照答案解析来拆解对应模块的高考真题.比如找一张近年的高考数学真题,把里面的立体几何的题目找出来,先把解析看懂,看懂以后,按照下面几个要点梳理这道题:2 }, l+ z6 c: {- m1 A
①这道题考察的是框架图上的哪个或哪几个节点的知识点?
! O! O0 B( m. Y% _% ]2 k  P) Y$ L②对题目的题干进行关键词圈划、梳理,明确哪些是重要的有用的信息.
. P7 ?1 L2 }/ v$ f③答案解析是怎样处理每个重要关键词的?即如何把考察的知识点转化为对应的公式,用了什么技巧和思路等等.
; ~( ?9 W1 A; X; n# P! z3 @8 c④如果你是命题人,能不能把这道题变得更难?刚开始这一步很难实现,但要有这个意识,后期随着水平的提升,慢慢就能越做越好的." s# L+ \2 E' L# Q1 @7 X2 h

4 y+ Y& w- G: O/ G$ D- a★★★补充说明:上面这个看答案解析梳理的方法来自于我女儿学习高中数学的实践,她小学、初中包括到现在高中(现在读高一,已自学完高中数学)数学成绩一直都很好,进入高中后数学基本上都是145~150的水平.这个方法有三个层次:
4 H8 |$ p: e+ q  O8 P* q& I" TA.就是基础比较薄弱的层次,对照完整答案(全局)进行如上面四步的梳理;) b/ N! P" y: x7 Z0 ]# g9 }; e
B.基础比较好的,可以使用升级版:针对不会的题,只看答案的第一步或第N步(局部),然后自己再独立思考;8 s  B2 _" g0 [* k7 d8 |
C.水平非常好的,可以只关注解析中难懂的部分,然后思考清楚后,想办法把这种处理手法进行文字总结、拓展,或者想想还有其它的解法吗等等之类的问题.
5 X! w! p: ~9 J* _* b: ~8 F* k- H6 b% f* M/ r( h
4.第二天将拆解过的题目自己独立做一遍.
* a! i  L) K; _2 E& C做完后,自己对照答案批改,错的地方看看问题出在哪里,当场进行复盘总结,有时间的话,隔天再做,直到不错为止.
9 M6 }! _6 M( a' u9 g9 K5 A6 y% \! J
大概每个模块拆解十套高考真题,就进行下一个模块的学习.
) C2 g" b) H1 W" k2 |* t
) A8 Z/ v2 e# L* H: v$ K
1 E$ b9 i. D; t! |; m三.后期的反馈情况9 m9 m- g; H/ |( k6 _
刚开始进行的比较慢,像函数模块用了一个多月的时间才进行完,大概两个月之后,数学首次及格(93分),随着时间的推移,慢慢的成绩过百,现在基本上稳定在115左右.
. v* y  C" l: d1 `  w2 C& H* Z- G. Y后记:没有任何方法能包治百病,我在这里只是抛砖引玉,给各位朋友提供一些思考,还是要具体问题具体分析,辩证地看待和解决问题.9 x) F& ?& @1 T' U

* F4 K" R8 u1 N* E注:这个贴子算是基础篇,进阶篇在这里http://ourlifes.net/forum.php?mod=viewthread&tid=6423&extra=page%3D1  [2 ]; u/ D1 c% i
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- ]( l- J, F. O- F
转自hipda的aidixiao大佬,谢谢!* |5 W% }! V3 d8 W/ M) t1 Y$ J

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