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供一个普娃突破高中数学的实例

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发表于 2024-5-19 08:08:24 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 向前冲 于 2024-5-19 08:10 编辑
& g8 M2 s: W) @* P* j5 u
+ a3 Y7 B5 I, H4 \( b8 F一.背景8 ~7 |7 t0 R' \6 G/ z# {
    去年七月底的一天,我表哥带着他女儿来我家,想让我帮孩子提高一下数学的成绩.因为我在大学工作的缘故,很多亲戚都喜欢找我解决孩子学习的问题.经过简单的交流,我知道了这个孩子的大概情况:
2 E! `5 y- j; Z9 ~0 p; ~# ~    在本市的一个普通高中就读,开学高三了,选的是史地政,除了数学之外,其它五科成绩都还行.数学从高一以来从来没上过60分(总分150).
0 b* }" [9 F  f+ s( m$ m' O' N( S    表哥是做生意的,家庭条件非常不错,为了女儿的学习,非常愿意投入,在数学这个科目上,线下课、网课、一对一都试过了,最后收效都不是太大.
9 }: a* C0 A5 X) d* h% [  E% R    经过和孩子的一番交谈之后,我能看得出来,这个女孩的学习态度没有问题,上进心也很强,可能就是学不得法的原因导致数学分数上不去.
' F; C! N  X1 g6 D& \3 O3 |7 G$ ~1 P( k. @
二.学习方案! b- m5 T# x0 q! [8 |* K! W
6 m* P( Y) a6 g2 r( ]4 O. e: \
   将高中数学分为函数、三解函数解三角形、平面向量、数列、立体几何、统计概率、解析几何、导数几大模块,每一模块逐一突破.具体步骤大致如下:( H5 `) u* V! \0 F" a

7 |$ I0 j3 ?9 r/ e/ ~' F" H" J1.按框架结构图精读课本,将知识点细化,最终能够脱口而出.
* Q" N3 O1 O% ]( T" f- ~以立体几何这个模块为例,我会让她按照下面的框架图,对照课本,精读课本内容,在A4纸上把课本上相应的内容填充到框架图上的每个节点.
' {! a3 V  J- d4 V) e5 x
0 J0 y: l, ]9 b, {9 m) X/ C$ C这样做的好处主要是能把零散的知识点整合成便于回忆的网状结构,为记忆知识点以及以后的做题打下坚实的基础.同时这个过程本身也是一个自己主动查漏补缺的自主学习过程.1 D' m8 U/ {9 J) T+ Y2 c! U
2.考核
+ A0 F5 @0 _# n   能把框架图没有阻碍的用自己的话复述出来就算过关,不怕麻烦的话,可以当面或电话中复述给我听,我再根据情况提出一些反馈建议.3 D& i! z* L$ h: ~& ?# F/ j
3.拆解对应模块的高考真题
. y6 t; B% Z/ L5 c   因为这个孩子的数学底子摆在那,让她独立做高考真题的话,说实话就是浪费时间和精力.所以我就让她对照答案解析来拆解对应模块的高考真题.比如找一张近年的高考数学真题,把里面的立体几何的题目找出来,先把解析看懂,看懂以后,按照下面几个要点梳理这道题:
0 V( i1 \, E0 q  _: C* ^, j0 i8 p①这道题考察的是框架图上的哪个或哪几个节点的知识点?
. n1 H/ q  \9 Z8 Y* z: n, x②对题目的题干进行关键词圈划、梳理,明确哪些是重要的有用的信息.$ c+ E; P& U+ Z1 ^2 A: j0 u
③答案解析是怎样处理每个重要关键词的?即如何把考察的知识点转化为对应的公式,用了什么技巧和思路等等.( c$ a; v# `6 S4 S3 F
④如果你是命题人,能不能把这道题变得更难?刚开始这一步很难实现,但要有这个意识,后期随着水平的提升,慢慢就能越做越好的.0 Y0 l8 p5 n, o: j1 w
4 Q( V* }/ d6 P/ C7 J
★★★补充说明:上面这个看答案解析梳理的方法来自于我女儿学习高中数学的实践,她小学、初中包括到现在高中(现在读高一,已自学完高中数学)数学成绩一直都很好,进入高中后数学基本上都是145~150的水平.这个方法有三个层次:
( }5 |! Q* m2 W) {4 k* WA.就是基础比较薄弱的层次,对照完整答案(全局)进行如上面四步的梳理;$ v- c' Q: p* i# s6 q. [9 E  @/ t
B.基础比较好的,可以使用升级版:针对不会的题,只看答案的第一步或第N步(局部),然后自己再独立思考;* n6 ]2 p+ i/ H, {' d+ ]0 `; M5 L
C.水平非常好的,可以只关注解析中难懂的部分,然后思考清楚后,想办法把这种处理手法进行文字总结、拓展,或者想想还有其它的解法吗等等之类的问题.% d' d2 M7 y- s, L

' {) v9 J6 v( u. ]5 Q+ ?4.第二天将拆解过的题目自己独立做一遍., c8 R- g* w% @; g
做完后,自己对照答案批改,错的地方看看问题出在哪里,当场进行复盘总结,有时间的话,隔天再做,直到不错为止.
1 X/ v; a/ q, Z3 }  H
5 w6 y2 a$ c: m% Y* I: ]大概每个模块拆解十套高考真题,就进行下一个模块的学习.$ e  G- p% V4 S2 ?( Q4 A" P8 _

) f7 P6 v2 @) E0 B8 l9 a/ ^" B' l
* q& d. e) W* G! h1 l  G; g' w8 @0 `三.后期的反馈情况/ e- a8 t- A8 I% \. u
刚开始进行的比较慢,像函数模块用了一个多月的时间才进行完,大概两个月之后,数学首次及格(93分),随着时间的推移,慢慢的成绩过百,现在基本上稳定在115左右.
3 |2 [, f! k- A) n后记:没有任何方法能包治百病,我在这里只是抛砖引玉,给各位朋友提供一些思考,还是要具体问题具体分析,辩证地看待和解决问题.
3 N2 J' ?! o* Q( K5 r! w: }1 R

# M4 M: j' d6 V3 [2 m2 W注:这个贴子算是基础篇,进阶篇在这里http://ourlifes.net/forum.php?mod=viewthread&tid=6423&extra=page%3D1/ U" T& d% R9 I# C

. b, `/ \. o/ D8 m

4 K. c( ^5 r8 u7 U3 t转自hipda的aidixiao大佬,谢谢!
! ~$ o( {% C5 e8 C9 E5 J3 h4 ?! f

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