本帖最后由 向前冲 于 2019-10-10 23:27 编辑 $ ?/ q6 P- I3 P( H2 _: {
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2 ^; W/ y5 y3 t5 l[tr][td]第1篇:如何搞定小学数学
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首先,请相信自己,只要你有高中数学60分的水平,你就能教小学的数学7 s& B k8 S& c6 F: Z
然后,请相信事实,就算你是学校的数学老师,可能都需要学习“如何教别人学数学”
A/ g: @4 r3 h5 K(事实上,学生时代数学成绩越好的人,越不懂怎么教,只会骂孩子“你怎么这么笨”)
: z) o j% m) k- Q. U- T0 M, X j8 l( K! R7 x$ i% P7 {% l" G
- h. U# W- ^6 Z2 F# J* E
要搞定数学,其实只要找到3种材料就行了- l$ x) p, y5 H. j# t! f
! v6 b1 z) m4 |& Q# G# q1、知识点清单! z& |& N* f- @/ [
2、检查知识漏洞的工具2 {8 l0 c& X, Y) H; ~8 d0 k3 J
3、修补知识点的材料$ _- } @4 ?& P' ~3 D- x* Z
2 Q9 d& }2 {; l; c$ e# o看不懂的话,换个名字, t, U, Z: r! a8 H" U
1、考纲——知识点清单
1 a3 X6 k, s7 Q+ V; ]2、试卷——检查知识漏洞的工具% X" L2 x! ^( q, {; C0 E& |
3、练习题——修补知识点的材料
( g A! S# r# x8 j5 R
# R& S6 J! ~) K6 E0 x' t& V* j如果你想教孩子学好数学,更重要的是教的时候不发飙,你需要做1件很重要的事:
) i; A" K4 H8 o* D# ?/ `——备课" B: ~- S. D0 f. V
+ y5 X' d/ Y% B% F
千万千万不要因为当年你成绩好,妄想不用备课就去教孩子
( e- X3 I( f8 @7 k4 I; X3 W教育是解决问题的过程,你当年成绩越好,那么:+ @5 Z& Y( W: d
( H( U; ?* N9 t你当年碰到的问题少=不知道有什么问题=不知道孩子会遇到什么困难=不知道怎么帮助孩子=不会教
# H, L: a5 \' f/ V1 F
5 \# o' V) h3 g5 _8 X: t6 z举个我儿子3年级时犯过的错训$ @7 X) }3 x: v" k( @7 W
2 T4 {5 E, P; ~ a1 l/ v0 I/ H
1+1=2! C/ S8 p5 I# c E6 t6 E5 F+ l
一和一的和是二(判断是非题)9 Y; y" E1 t$ \# f
$ |9 _. x0 Z- B) T% G可能你没看明白
o5 {# T2 W# |4 H3年级的时候,数学有一种典型的题目,是用文字描述公式,“1+1=2”就会用“一和一的和是二(判断是非题)”来描述,请孩子判断是非
" ]5 i" B& E+ Y" z# Z- F2 K& ] c* }这实际上是应用题的简化版
O" e4 j; I5 X- c0 `1 N# t* P3 z2 g但我儿子就是做错了,我就开始检查他的知识漏洞是什么,后来发现了问题点- |" p. R, Z7 n. @, o' |1 v, c; X! k
" G# C# z' I2 ~
正确的概念:1 p: z% L4 \6 h% \. \8 e: ]+ G' b
+ 和
3 [1 c3 Q2 ^* X, W% N$ i$ `7 Fx 积
) h5 L4 u3 p; z' ~/ }! V! r
j. M, o( U' u3 U6 V; E我儿子的概念:
9 O M! ^% e* K3 `+ f4 F$ q+ 积. j7 s' H$ }2 u1 \
X 和
- l- N- X( O) j( r+ F- x
3 B1 }( w6 T+ Z$ ~: Y, F注意,我儿子实际上是把“积”、“和”的概念搞反了,如果你没有发现这个漏洞,就会总是反复指责孩子“粗心大意”
& s4 z# I% _9 R5 E1 H2 t切记,孩子在考试的时候,并不存在“粗心大意”的错误
0 U; m9 j. P/ m* Y他们只会犯两种错误
: C- I9 ?; y4 d5 g1、不会
0 Y; }" I' g, ]# P2、不熟练4 U; j7 P7 b* S6 P. s: N" K9 O
+ @, a+ N0 c6 @2 @: |! U
( }- s* `9 y% P1 L2 ]9 m所以,请严格按这个流程走
) k* |; W3 _& Z7 d5 w3 [8 ?' _5 w
, @. C! l. p/ H% S/ m第1步:制作一份知识清单5 c' T0 S: b9 d
第2步:考试,检查错题8 r6 p. K( H& O2 m- G& s
第3步:分析错题指向的知识漏洞
$ G6 l) M3 D. H第4步:寻找知识漏洞的专项练习题
! E1 q$ _% d5 ^% L" Z+ u第5步:刻意练习1个知识漏洞的各种题型% X" K1 m4 g. _/ ` x1 A( i/ W
第6步:重复考试,确认漏洞修补情况0 p; \# j1 t3 d5 `% P* P
7 D, n; ], J, ?: W
4 _( Q9 z/ H6 F3 g% f这个流程具体如何落地呢?
: g! c3 i0 F V- s# N2 v* K8 e' q第1步:制作知识清单3 \% x' D1 s' ~9 V: ~
这一步你需要做的就是去买一本书:北大绿卡
& C T! v/ s7 E# G6 T% ]( Z注意对应孩子用的教材年级和版本& X# G) `& T& Z7 e2 D
( t: v2 T2 ]& N[url=] [/url]
[! M2 r; _) ]! O4 X2 t% x: Z《北大绿卡》9 }' F- b- o5 w
* [4 C& X! z; @& Q/ ? l3 `* E5 U8 L' R% E, S1 d
第2步:考试,检查错题
5 S# Z9 }& R7 M& K) f这一步也不需要你做,只要把孩子在学校的考试卷子拿来用就行了
0 m( u% G- g, u) j3 P实际上就是订错题本的步骤。
% f a8 w1 r o; U% f+ O7 u" V多数家长在这里犯的错误在于,如果只是单纯把错题订正了,下次考同一个考点,但题目有所改变时还是会再错,/ ?+ I, {2 W6 j; [+ x+ @5 D
因些需要进行第3步,也是最关键的一步:
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寻找错题对应的知识漏洞
, X. G* R2 Y1 S0 r6 u2 V0 e" S% y# v l" S0 }7 O
, d/ K7 q! v* T3 |第3步:分析错题指向的知识漏洞
# U0 I2 W4 {8 {9 H$ L7 l& L; a
3 l" n0 x5 X, w* r这一步的难点在于,你必须知道这条题目是在考什么?
7 a, I7 \4 l8 p2 c% \) v; w换句话说,你得知道出题人为什么出这条题目# X5 @: @7 U! ]' J' W x
这一步比较简单的办法是找题目的相应的分析
) F; \. U2 ?9 o这方面的材料有两种来源
3 Q7 K2 ^& C% E. v3 F! X1、百度上搜索这条题目的分析过程
2 ~3 S8 j$ a# o& d& B, j$ Q% P2、找带答案分析的练习册来考9 S' N1 B6 ?4 r& v5 H' W( U: H
K1 n4 R6 ?7 y4 k- ?0 e$ r: e/ S
如果找不到,那就需要家长自己静下心来,对着知识清单一条条排查了
) M5 X: i: [ s/ T U; ^6 w这是最艰苦的工作,但也是能够节省孩子90%学习时间的工作
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) t M8 ^2 \7 H+ a7 k( R: d3 m& E 6 H6 p9 I3 p1 X* z$ C
0 A/ h ]( M, h% j$ G1 i2 G9 i) R
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) n1 a+ t5 E& W5 j1 E6 T( z第4步:寻找知识漏洞的专项练习题5 t4 {) p" x+ U7 `
一旦我们知道了孩子知识的漏洞,直接百度查相关知识点,就会有一大堆的题库出来,下载打印就行了7 H7 ^6 T. @* q0 Y
[url=] [/url] 0 {7 I0 R3 G2 V4 s# W& @/ m
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第5步:刻意练习1个知识漏洞的各种题型
# ~7 `6 d" ]& {' Q7 A; V+ g这一步的重点在于,每个知识点,都要练够200次% `9 ], H+ P2 Y% ]8 z" [ x6 K
不要被孩子“会做了”给迷惑了,会做和熟练差的远着呢,不练够到不假思索就能做对,过一段时间必然又错,这时就又要重头来,这是真正的浪费时间7 W v2 s' R! f" i, U/ O( |, C; z
数学一学期就只有20来个知识点,孩子自己在学校就能搞定80%,我们的主攻对象一般只有5-7个知识点
2 B4 x$ I2 S% j1 ` B每个星期只专心攻打1个点,时间也绰绰有余
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/ J: `( a* x- _7 A, I. m第6步:重复考试,确认漏洞修补情况
5 E8 t- R# z3 H+ k这没什么好说的,自己拿卷考,或者等期末考试就行了
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9 N7 p5 S' I- z# s/ e7 f4 q8 f8 P2 w8 r$ ^
如果仔细看,就知道我这套东西是考前突击复习用的,那么日常学习用什么呢,直接用可汗学院; u+ A2 Y2 S5 e% y7 w- M
看海底两万里的帖子 我也聊一聊小学生课外辅导——关于在线教育手段的使用体会
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, P. }5 d. O' X7 {可汗学院网址6 l0 j4 K2 a S
https://zh.khanacademy.org/?learn=1[/td][/tr]* Z8 a! P( p$ r) T3 E& U" n
[/table]" B; X1 }4 o0 t5 m$ V7 \/ g
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