我们的生活
标题:
供一个普娃突破高中数学的实例
[打印本页]
作者:
向前冲
时间:
2024-5-19 08:08
标题:
供一个普娃突破高中数学的实例
本帖最后由 向前冲 于 2024-5-19 08:10 编辑
1 P( F' u- N x' C5 u0 o9 F: q# x
+ q! e8 Z- [1 I6 E$ ~3 m
一.背景
4 s6 j2 S1 t: [0 U$ X6 w
去年七月底的一天,我表哥带着他女儿来我家,想让我帮孩子提高一下数学的成绩.因为我在大学工作的缘故,很多亲戚都喜欢找我解决孩子学习的问题.经过简单的交流,我知道了这个孩子的大概情况:
9 j1 u6 x! J5 Z' U3 h
在本市的一个普通高中就读,开学高三了,选的是史地政,除了数学之外,其它五科成绩都还行.数学从高一以来从来没上过60分(总分150).
h' ~2 F3 o% a, u# @: a9 Y+ I; y6 h
表哥是做生意的,家庭条件非常不错,为了女儿的学习,非常愿意投入,在数学这个科目上,线下课、网课、一对一都试过了,最后收效都不是太大.
- \6 d5 h+ S0 r" d U
经过和孩子的一番交谈之后,我能看得出来,这个女孩的学习态度没有问题,上进心也很强,可能就是学不得法的原因导致数学分数上不去.
& y- E/ b5 h% Q; m8 ]
8 s7 {& G( R6 G% K9 R( K
二.学习方案
3 M! [) q7 f; w( c1 c
# u2 {7 K7 R4 L! r
将高中数学分为函数、三解函数解三角形、平面向量、数列、立体几何、统计概率、解析几何、导数几大模块,每一模块逐一突破.具体步骤大致如下:
% i8 w/ I" z6 m& k
3 ^: O j! D7 @" X
1.按框架结构图精读课本,将知识点细化,最终能够脱口而出.
# ~! r. g- Z: k! [; L2 |1 l) p
以立体几何这个模块为例,我会让她按照下面的框架图,对照课本,精读课本内容,在A4纸上把课本上相应的内容填充到框架图上的每个节点.
5 S& t: s2 v8 F7 z
[attach]1285[/attach]
" q, d% I) N/ b" b
这样做的好处主要是能把零散的知识点整合成便于回忆的网状结构,为记忆知识点以及以后的做题打下坚实的基础.同时这个过程本身也是一个自己主动查漏补缺的自主学习过程.
4 J. v" l, w6 b! `
2.考核
5 N7 ]1 q+ h! W$ Y
能把框架图没有阻碍的用自己的话复述出来就算过关,不怕麻烦的话,可以当面或
电话
中复述给我听,我再根据情况提出一些反馈建议.
$ N. x" `% ]! ~2 W( ?+ B O3 ]2 ], N
3.拆解对应模块的高考真题
6 d, Z- a$ G' o' Y
因为这个孩子的数学底子摆在那,让她独立做高考真题的话,说实话就是浪费时间和精力.所以我就让她对照答案解析来拆解对应模块的高考真题.比如找一张近年的高考数学真题,把里面的立体几何的题目找出来,先把解析看懂,看懂以后,按照下面几个要点梳理这道题:
: ^+ W3 F* } F7 x# V8 k
①这道题考察的是框架图上的哪个或哪几个节点的知识点?
8 V* E3 y! S& c$ X% W7 p
②对题目的题干进行关键词圈划、梳理,明确哪些是重要的有用的信息.
1 ^6 j. n0 v& y8 f- I& P
③答案解析是怎样处理每个重要关键词的?即
如何
把考察的知识点转化为对应的公式,用了什么技巧和思路等等.
# c' a5 ^+ a3 I6 b+ U
④如果你是命题人,能不能把这道题变得更难?刚开始这一步很难实现,但要有这个意识,后期随着水平的提升,慢慢就能越做越好的.
/ y* u' Q9 e) S2 {/ Y- T8 M3 i; I
- N+ b9 d% J9 \% F; ~$ q9 O; C
★★★补充说明
:上面这个看答案解析梳理的方法来自于我女儿学习高中数学的实践,她小学、初中包括到现在高中(现在读高一,已自学完高中数学)数学成绩一直都很好,进入高中后数学基本上都是145~150的水平.这个方法有三个层次:
; g- `1 _5 L/ ?8 p% i7 r, K
A.就是基础比较薄弱的层次,对照完整答案(
全局
)进行如上面四步的梳理;
4 Q H! K$ f% }* P- W/ w- l7 q+ a# f
B.基础比较好的,可以使用升级版:针对不会的题,只看答案的第一步或第N步(
局部
),然后自己再独立思考;
, y2 j2 v& N# S) S0 Y
C.水平非常好的,可以只关注解析中难懂的部分,然后思考清楚后,想办法把这种处理手法进行文字总结、拓展,或者想想还有其它的解法吗等等之类的问题.
) a2 v/ e: {/ t! n$ U" ~& x
! w3 B |" I+ d
4.第二天将拆解过的题目自己独立做一遍.
9 E/ K- l; z5 H$ \% Y
做完后,自己对照答案批改,错的地方看看问题出在哪里,当场进行复盘总结,有时间的话,隔天再做,直到不错为止.
' I: f2 f0 V! a
0 v7 `3 }. f! H
大概每个模块拆解十套高考真题,就进行下一个模块的学习.
! X1 F! ~1 @' l! W8 D3 A$ D& Z
- V ?$ k/ {" e
/ N9 p4 C. h W. y% N
三.后期的反馈情况
1 k" ~# F( X4 j$ T
刚开始进行的比较慢,像函数模块用了一个多月的时间才进行完,大概两个月之后,数学首次及格(93分),随着时间的推移,慢慢的成绩过百,现在基本上稳定在115左右.
8 _& m" t' x. s& R$ r1 W4 A2 g
后记
:
没有任何方法能包治百病,我在这里只是抛砖引玉,给各位朋友提供一些思考,还是要具体问题具体分析,辩证地看待和解决问题.
2 {( `0 a9 C2 i, y; t" R2 ]
" K7 m3 ~3 R* o5 q" v( l
注:这个贴子算是基础篇,进阶篇在这里
http://ourlifes.net/forum.php?mod=viewthread&tid=6423&extra=page%3D1
( q: w# Y* k. ]: ^! @" E6 |% c
7 f! M8 Q4 Y" }5 v" z |: U
, y! u( _/ ?% {& l2 y5 m. B
转自hipda的
aidixiao大佬,谢谢!
+ K& h. t9 l+ I. D& T! D
欢迎光临 我们的生活 (http://ourlifes.net/)
Powered by Discuz! X3.2