% [( a- H* J% Z$ d7 N * ?/ E: N3 a/ [7 y+ R7 a要搞定数学，其实只要找到3种材料就行了 : q' n2 G3 ^; w" e5 [ ; R7 A% K5 z7 E* f9 e/ A6 B& t& k4 x1、知识点清单 & I( }/ l' T6 P' I$ T- g+ D2、检查知识漏洞的工具 8 i6 J5 ^# E4 L' v3、修补知识点的材料5 Z. a: d( n% o
8 a6 d' `0 T& D H看不懂的话，换个名字/ d; H% d" w) L+ I
1、考纲——知识点清单, q' \! J: Y8 ^: q
2、试卷——检查知识漏洞的工具) J' r8 o" R0 h6 i! O
3、练习题——修补知识点的材料- D4 q, o& H& r8 o. |; G& a3 h$ R
1 T9 Z. t+ B. G. F" S- h+ z8 A
如果你想教孩子学好数学，更重要的是教的时候不发飙，你需要做1件很重要的事： 9 R, ]* n) l. v0 {+ v——备课8 Y9 H0 n |3 O+ z0 Y
X' [9 s6 X8 h1 a o千万千万不要因为当年你成绩好，妄想不用备课就去教孩子/ B9 p0 a8 y7 c/ G6 r
教育是解决问题的过程，你当年成绩越好，那么：3 g3 v$ m! ]7 f
" y) i8 p- L/ _ |6 V g你当年碰到的问题少=不知道有什么问题=不知道孩子会遇到什么困难=不知道怎么帮助孩子=不会教# B, J Z# l* f, v. i- F6 ]8 U
7 Q5 Y6 G, w2 K1 K0 \, L) i举个我儿子3年级时犯过的错训 9 ]" n: r: Z# G! A - f5 d; ^- v; t% g) n2 O& w1+1=2$ ?( x1 a( o6 L8 W! C
一和一的和是二(判断是非题） 8 T& V/ A6 Q5 c& d1 D6 o6 y . K+ u+ U* }- ~- i可能你没看明白 & l# t- E$ |( b+ [9 J3年级的时候，数学有一种典型的题目，是用文字描述公式，“1+1=2”就会用“一和一的和是二(判断是非题）”来描述，请孩子判断是非 ( e: e# o, e" W0 x' E; o0 V: J4 h I这实际上是应用题的简化版) Q) @$ w5 b6 ^$ \; d5 q; K
但我儿子就是做错了，我就开始检查他的知识漏洞是什么，后来发现了问题点 7 { E2 J! ~4 ^, o# [% B B9 R4 _6 w9 h: ~正确的概念： ; E3 l9 m8 [2 `0 r3 a+ 和 . E- w1 i1 u! D4 K/ Sx 积 $ |4 H1 R& F) z; l& @6 L; C ! }# |7 J' e" V* D, g. x7 n2 p我儿子的概念：( A- O- H2 b' `, H. w N. W
+ 积' ^) t( t. S5 t1 ]
X 和 ; o0 {' Y$ u8 l& p% H5 q' F 8 {7 @& D* G% S) a5 y9 o5 x8 Z注意，我儿子实际上是把“积”、“和”的概念搞反了，如果你没有发现这个漏洞，就会总是反复指责孩子“粗心大意” 5 n' w* V, i3 f1 N$ K切记，孩子在考试的时候，并不存在“粗心大意”的错误" q' G" ?9 V$ J* W8 [* E
他们只会犯两种错误$ h3 [7 q. G' y3 M1 }) U/ f
1、不会9 f# x" H4 B+ i/ R/ p
2、不熟练8 M: z5 N9 H3 f0 k
4 t. I" l+ W( o' c! }5 v9 Y% i % G0 C$ m+ u; f g& N4 ?所以，请严格按这个流程走. U6 B5 H& G; \; y' j& v. v
; x' O# _0 ~: R0 g3 x- B, ?. i/ S第1步：制作一份知识清单& e7 F# u; b' k* s) Q; s8 o& H h
第2步：考试，检查错题 / m9 y5 [ q" K9 L6 w( c0 s第3步：分析错题指向的知识漏洞: A2 X# R1 z0 V+ U- [: o) Z
第4步：寻找知识漏洞的专项练习题8 {2 |, j- `8 j1 H% P
第5步：刻意练习1个知识漏洞的各种题型 - Q3 U. M1 [9 S第6步：重复考试，确认漏洞修补情况 7 @& Q; i/ F* P6 p) q- Q 1 O/ M3 v5 R$ C, O* s % x( S* v/ b0 L- Y# b, o这个流程具体如何落地呢？$ L7 a/ L, ]7 j+ Q( f+ }
第1步：制作知识清单 6 j5 `- ^, r Z3 w2 Y! F/ |9 M这一步你需要做的就是去买一本书：北大绿卡 t: o# v- L) h v: J0 B# `/ R注意对应孩子用的教材年级和版本% z2 _, d6 @1 l% M# s0 h; e6 s
0 u4 @" A9 b) T, G4 G( W, \/ G
[attach]1267[/attach] $ Q' |' v" |6 s4 k0 y! T H. W- N: w% K) F4 i% h) e8 {4 S
《北大绿卡》 ' |2 w6 ~1 N. F4 W2 v$ v" p7 K, a2 U
( Q, Z" @, Y: C1 Y第2步：考试，检查错题 & b8 u: E* v. F/ j这一步也不需要你做，只要把孩子在学校的考试卷子拿来用就行了 2 I4 q; g$ H9 b: F H5 e实际上就是订错题本的步骤。 , i" Y, }( Y0 |- E- D, N8 w9 @多数家长在这里犯的错误在于，如果只是单纯把错题订正了，下次考同一个考点，但题目有所改变时还是会再错，& h$ r- n* l/ A4 h
因些需要进行第3步，也是最关键的一步： " F- u' o. O) I+ @- l/ y9 V 3 {& q2 N# W4 W* i% H寻找错题对应的知识漏洞 # x. H$ l9 u+ R) B8 r- ]* w) P2 E' y$ p7 S- P
1 t) i x2 ^: x7 L第3步：分析错题指向的知识漏洞 5 a+ h- Z# W) N- \, C$ i4 @0 c; i1 _. i5 F" g
这一步的难点在于，你必须知道这条题目是在考什么？ . ?6 E) ` \$ F( x" z换句话说，你得知道出题人为什么出这条题目 5 E+ N" |! `6 V: S% M3 g' C这一步比较简单的办法是找题目的相应的分析, U$ C C2 F# \0 F
这方面的材料有两种来源+ b7 \( k4 ~+ j1 l) h% s" \" R
1、百度上搜索这条题目的分析过程8 _2 X* u+ L% [
2、找带答案分析的练习册来考 ! ]! D/ m+ I) a1 L* ?6 s m" ^ l- y# Z( o如果找不到，那就需要家长自己静下心来，对着知识清单一条条排查了 # }( A, H+ s/ F. }这是最艰苦的工作，但也是能够节省孩子90%学习时间的工作 9 O0 u( L! ~1 ?* K ' Q, V- d- E' y9 a) f3 b[attach]1268[/attach]% X r% H1 w4 g! [3 k2 T; E
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第4步：寻找知识漏洞的专项练习题) h. [5 C/ N+ M7 V
一旦我们知道了孩子知识的漏洞，直接百度查相关知识点，就会有一大堆的题库出来，下载打印就行了 " S2 N" V9 f& g9 { ( Q# w4 ^3 ]. R6 k( i[attach]1269[/attach]3 L1 k/ A4 J: u: u2 {# S* Y# H